(Una reflexión gratuita: Si el nacionalismo es la perversión local del socialismo, la socialdemocracia lo es del capital)
Resumiendo lo expuesto por los estudiantes universitarios encerrados en el Interfacultades durante el programa del 11 de diciembre de 2008, los puntos básicos que más me llamaron la atención del plan Bolonia son:
Desaparición de las licenciaturas tal como las conocemos actualmente. Lo que son las enseñanzas en la universidad propiamente dicha, lo que hasta ahora eran las licenciaturas se reducen a contenidos básicos y pasan a llamarse grados. Su duración será de unos tres años.
Lo que podríamos equiparar a la titulación universitaria actual se consigue a través de masters que se gestionan a través de empresas privadas en el marco de la propia universidad.
Desaparición de las becas: Los masters de postgrado serán caros, aún no se sabe su precio pero se regirán por lo que marquen las empresas y el propio mercado. Para pagarlos desaparecen las becas y se conceden créditos especiales para estudiantes. Si tienes recursos económicos bajos supongo que ni te podrás plantear estudiar una carrera, con recursos medios acabarás la carrera endeudado hasta las cejas, tu o tus padres. Una cosa curiosa es que si no puedes pagar el crédito pierdes la titulación, aunque hayas aprobado.
Intervención directa de las empresas privadas en los contenidos curriculares organigrama y órganos docentes. Son las empresas las que gestionan los posgrados, bajo el ideal de optimización y competitividad empresarial, ¡qué prostitución del conocimiento!
Son las empresas las que gestionan a través de sus propios departamentos de formación los contenidos bajo sus propios intereses empresariales. Supongo que los ampliarán con docentes pluriempleados y becarios-precarios. En este punto, destacar la orientación de los contenidos hacia los propios intereses de la empresa. No hablo simplemente de contenidos políticos, como por ejemplo en alguna universidad alemana que Wolksvagen, o la autocensura de algún docente mamón, ha desterrado del currículo de Historia el papel de la compañía en la época nazi. La supuesta independencia neopositivista de las carreras de Ciencias (no por el nombre más científicas que las humanidades) va a quedar definitivamente en entredicho cuando su papel investigador se reduzca a los dictados del mercado. Reduciéndose sus contenidos a los intereses de los paganos de la empresa privada. Por ejemplo, supongo que ya no habrá fondos, ni siquiera departamentos, para investigar según qué vacunas que puedan repercutir negativamente en las ventas de otros medicamentos… Repercusiones importantes que no deberían pasarse por alto tan alegremente.
Desaparición de titulaciones y contenidos de docencia e investigación. Consecuencia directa del punto anterior… Abriendo el camino hacia la definitiva estupidificación social.
El proceso va a ser ciertamente de unos cuantos años, aunque instantáneo para lo que es la historia centenaria de la universidad. La desaparición de titulaciones y la reducción de claustros hará que los profesores se pluriempleen en los postgrados, supongo que con contratos más o menos temporales. ¿Qué será de los becarios que llevan años esperando plaza? Me dan lástima… imagino que les venderán que tienen más posibilidades dando cursos de postgrado … Igual que a los alumnos les venden que saldrán mejor preparados para la vida laboral que actualmente…
En conclusión si la universidad estaba mal ahora va a estar peor:
Menos cantidad y menos calidad, en un envoltorio más bonito y por supuesto más caro.
Maldades del neoliberalismo.
11 comentarios:
A mí todo esto me suena a americanización, vamos que ya veo a la clase media española ahorrando desde que sus hijos son niños para que puedan ir a la Universidad, y los que tengan varios hijos pues como los Simpsons tendrán que sacrificar a uno para que pueda estudiar otro (en su caso no es dificil la elección).
por supuesto la clase obrera, trabajadora o baja como se le quiera llamar que se olviden de la Universidad.
Siempre poniendo pegas a todo, lo de Bolonia no significa que se vaya a privatizar la Universidad, sino que se le va a hacer más competitiva con respecto a las norteamericanas y japonesas, las mejores del mundo
¡Hay que ver qué catastrofistas y radicales que somos!
Vale que se haya privatizado... todas esas empresas que ahora son supercompetitivas y eficientes, sobre todo con sus empleados.
Regalar estas empresas a los amiguetes para que te unten, no es nada radical ¿no anónimo? Y cargarse la universidad pública, porque esto es cargarsela, ¿tampoco?.
En serio tu comentario me suena a ironía y a chufla no puedo creer que lo digas en serio.
¿Quién puede garantizar que con estas medidas antisociales va a mejorar la calidad de la enseñanza e investigación? ¿La empresa privada? ¿tu me lo garantizas? argumentalo, gracias. Pero no me parece serio.
Ya estamos viendo qué está pasando con la sanidad, y los efectos en la calidad del servicio... Por no hablar de su universalidad.
El siguiente paso será hacer subcontratas en el ejército y la policía, aunque algo de esto ya hay.
Seremos unos ponepegas pero esque esto ¡no hay quien se lo trague!.
Para anónimo con toda la paciencia y educación que me ha proporcionado el sistema público:
¿nos puedes definir lo de "competitiva"? Es que referido al conocimiento, que se supone que es la razón de ser de la universidad, no deja de ser una palabra que me parece harto exótica. Es que debo ser muy europeo, muy obsoleto y tal, ya sabes...
A ver cuando entendeis los ricos (porque hablas como Botín, no se si perteneces a esa elite o no, pero defiendes la lógica del capital como si lo hubieras inventado) que por más que quisiérais, Universidad no es sinónimo de verdulería, ni de empresa.
La "Competitividad" no es más que otro mito absurdo del liberalismo campante. Habeis vistoq ue hay negocio y allí os plantais con vuestra lógica del beneficio.
El conocimiento no es competitivo, en todo caso debiera ser competente o incompetente. Y de conociemiento incompetetente, ¡anda que no saben los pensadores del fracaso neoliberal de estos meses...!!! Pero visto lo visto, que se queden con sus conocimientos para ellos solos, es evidente que no los necesitamos. La Universidad precisa una reforma para ser más competente, eliminar loas castas y sagas familiares, facilitar las investigaciones, ampliar becas, mejorar instalaciones... ¿Quien lo duda?
Y ya que estamos anónimo: ¿En qué son mejores esas universidades? ¿Qué serían esas universidades sin las fugas de cerebros del mundo empobrecido de las que se nutren? Luego, si se trata de atraer cerebritos a las universidades a golpe de talón, demos más recursos a las públicas y nos beneficiaremos todos, no solo los inversores privados.
¿Nos puedes decir en qué están contribuyendo exactamente esas universidades, "las mejores del mundo", para hacernos la vida mejor?
desde mi total compromiso con la universidad pública y con la universalidad del acceso a la universidad (ahí queda eso), dire que en lo que yo me estoy enterando de cómo se esta aplicando ya el EEES en la UNED, eso de que los masteres van a estar gestionados por las empresas, así como sus contenidos,etc, sencillamente no es cierto. Al menos en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.
r de ruso, de pastel ruso
"Lo que podríamos equiparar a la titulación universitaria actual se consigue a través de masters que se gestionan a través de empresas privadas en el marco de la propia universidad.
Desaparición de las becas: Los masters de postgrado serán caros, aún no se sabe su precio pero se regirán por lo que marquen las empresas y el propio mercado." esto es lo q digo q no es cierto.
r de rocambolesco
Gracias por la puntualización. No está mal que haya excepciones...
Es posible que no todo lo previsto en el Plan Bolonia éste ya poniendose en marcha, eso explicaría lo que dice r de pastel ruso rocambolesco. el Plan Bolonia es un objetivo final, cuyos pasos se van dando poco a poco, no quiere decir que todo se vaya a implantar de golpe y en todos los sitios.
A ver, sería el colmo que en las directrices de Bolonia se hablase con descaro de los intereses privados subyacentes. Será la práctica la que irá modelando la teoría en favor de esos intereses, de no ser que lo frenemos.
R de Rafa
"Lo que necesitan los empresarios son ayudas para despedir a la gente"
Eusebi Cima (Presidente de la Patronal Fepime)
G de Guarro
Más descarado imposible, algunos empresarios están proponiendo a sus empleados trabajar sin cobrar tres meses "a ver que pasa" y gracias, porque te pago la seguridad social. Y la gente traga, no lo entiendo.
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